Second class

En la clase de esta semana hemos visto los factores o variables que influyen en los alumnos a la hora de aprender las lenguas extranjeras. Nos hemos centrado especialmente en uno de los factores más importantes: la edad. Empezando por la etapa inicial (bebés o niños muy pequeños) hasta la adultez hemos visto cuáles son las edades más propicias para adquirir y aprender una lengua, así como las condiciones biológicas y capacidades de los niños de diferentes edades que propician un mayor o menos grado de aprendizaje de las lenguas extranjeras. Una vez tratado el tema de la edad, aunque también relacionado estrechamente con ésta, hemos ido desglosando cada una de las etapas de adquisición de una lengua extranjera en lo que se refiere a los aspectos lingüísticos de la misma, por ejemplo la adquisición del léxico, de la fonética, de las estructuras gramaticales y sintácticas y la adquisición de las reglas socioculturales.

Por último, y no por ello menos importante, tratamos el concepto de interlengua y el concepto de error, siendo este último importante a la hora de evaluar correctamente a nuestros alumnos.

En general puedo decir que la presentación fue bastante útil para tener una aproximación de los factores básicos que influyen en la adquisición de lenguas extranjeras y sobre todo para entender algunos de los problemas en el aprendizaje que pueden tener los alumnos en las diferentes etapas de adquisición de la lengua. Pienso que muchas veces los profesores no se dan cuenta de que si a un alumno le cuesta hacer un determinado ejercicio de gramática es porque puede haber un condicionante subyacente, y puede que haya que cambiar el ejercicio por otro más adecuado al nivel y capacidades del alumno. Por eso, tener en cuenta tanto la edad como las interferencias propias del resultado de la interlengua y los errores que esto conlleva puede ser de gran importancia para un correcto proceso de aprendizaje del alumno.

Para resumir esta clase he intentado hacer un póster virtual (un glog hecho con el programa glogster) para probar la aplicación y hacer algo diferente. Como es el primero que hago no ha quedado todo lo bien que podría haber quedado, así que os animo a que comenteis vuestras sugerencias para mejorarlo :)

Por si a alguien le interesa esta aplicación os dejo aquí el enlace. Para utilizar la versión gratis tenéis que registraros como educadores (pinchando en el botón "Educator sign up"), el proceso es muy sencillo: https://edu.glogster.com/signup